国际班学生必读：口语不好怎么跟老师交流

          据国际教育协会（Institute of International Education）数据，中国留学生占据美国大学校园里所有国际学生的约三分之一，是其中最大的一群。但是，这种趋势中也夹杂着一些不太和谐的现象，比如过去三年时间里，约有8000名中国留学生因为作弊或者成绩太差被开除。可以说，对大量的中国学生来说，留学美国面临着双倍的文化和语言压力。

          这种经验是“痛并快乐着的”，西北大学梅迪尔学院（Northwestern University‘s Medill School）的华裔讲师杰娜•罗•马西（Jenna Luo Massey）说道，中国留学生都有着“陡峭的学习曲线”。  “很多来到这里的学生挣扎在文化障碍和语言问题中，他们的表现没有达到我的预期。”她说道。而且中国学生在课堂上也很被动，从来不会跳出固有的思维，她补充道。

          这种状况就会招致其他教职员工和学生的抱怨，《华尔街日报》就曾经报道过，伊利诺 伊大学香槟分校（University of Illinois， Urbana-Champaign）的一名教授表示，因为要照顾到课堂里的很多中国学生，他不得不使用更为简单的语言进行讲解。而且还表示这些学生在问问 题的时候他都听不太懂。“寻找那些能够适应美国教育体系的学生，也是西北大学和亚洲一些学校合作招生的原因，”马西说道。“我们更注重的是学生的整体素质，不仅仅是考试分数。”她说，“也就是说还要评估他们的其他一些技能，比如人际交往能力等。”

          虽然在逐渐减缓，但是中国留学生所感受的文化冲突仍在继续。中国经济的放缓意味着越来越少的家庭能够承担得起送孩子留美的负担。而且，这种趋势已经显现，比起之前两年17%和21%的增长率，2014-15学年留学美国的中国学生仅增加了11%。

          这可能会导致美国大学开始从其他国家招生。国际学生的学费要比本土学生高三倍。美国家庭越来越难以承担增长速度远超通货膨胀率的大学费用。

          其他国家招生的转变看起来已经开始，2014-15学年，留美印度学生的增长比例已经超过中国学生。至于中国学生在美国校园的学习问题，“他们在前两三个月的英语不够流利并不意味着他们不够聪明。”马西说道：“每个人都有自己的优劣势。如何提升自己学生的水平是教授们的工作。”

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