今天雅思培训编辑总结:雅思听力是无效的,你可能犯过这些错误,在听力中常见的几个错误,帮助大家提高学习效率。
一、考试后不要再听了
这部分工作看起来很简单,但却被很多考生忽略了。他们认为把听力内容和原作比较后一切都会好起来的。但事实上,这一步的工作已经发挥了50%的听力效果。听觉是由耳朵练习的,而不是眼睛。我们必须在考试后再听一遍,才能确切地知道我们错误位置的声音是什么特别强调检查后再听文章仍需逐句听,禁止直接连续播放段落。从大量学生的学习结果来看,对于听力成绩低于7分的考生来说,文章一次性播报的速度太快,不能反映错误地方的声音。
二、你可能犯了这些错误
你没有选择自己的句子长度,这种错误主要涉及两类问题。首先,考生选择的听写句子太长,远远超出你的听力能力。这使得听力过程极其困难,费时费力,不可能连续进行听力训练。二是考生选择的听写句子太短,达不到训练效果。甚至很多考生也经常纠结于一些句子听不到的单词,反复听单词,浪费时间。这种听不清的单词往往是由于考生对单词的发音不熟悉或根本不认识单词造成的。不熟悉发音的主要表现是考生在看原听力课文时能认出单词,但在听课文时听不到。不熟悉一个词的意思是看它而不认识它。因此,更需要与原听力文本进行比较,学习发音,熟悉词义。
三、忽略语音习惯,如吞咽/有些考生认为吞咽在听力中并不重要,只要他们知道单词。但事实上,他们对吞咽音并不熟悉,这会直接导致考试中出现错误。例如,c4t4s2的问题17的录制答案听起来像近站,但实际上,正确答案是近站。如果考生不知道近处的st会与车站的st相连,他会在这个看似简单的问题上犯错误。对于许多不注意吞咽t的学生来说,这也是一个大问题。
不同学习阶段的考生会面临不同的问题,需要不同的听写材料,关注不同的事情。有经验的教师最好能诊断出自己的问题,为考生提供最合适的学习方法。全球教育推出在线模式测试系统,免费测试雅思,找出薄弱环节,逐一提高。